奥苏伯尔认为，学生的学习主要是( )，其教学方法为 “讲解教学”。

奥苏伯尔认为,学生的学习主要是被动接受知识。他提倡“讲解教学”的方法,认为教师应该在课堂上直接将知识讲授给学生,学生通过听讲和记笔记的方式接受知识。

具体来说,奥苏伯尔的教学观点主要有以下几个方面:

1. 学生的学习是被动的,主要依靠教师的讲解。教师是知识的传授者和权威,学生的角色是接受知识的对象。

2. 重视教师的讲授和 explanatio(解释),相信通过详细的讲授教学,学生可以理解并掌握知识。教师要把知识体系化并逐步讲解给学生。

3. 要求学生集中注意听讲,通过记笔记的方式积累和掌握知识。学生的学习主要就是接受和记忆教师的讲授内容。

4. 教学过程是按部就班的,要按照既定的知识体系和逻辑顺序进行。教师主导整个教学过程,学生被动跟随。

5. 评价方式主要是通过考试,来测试学生对知识的记忆和掌握程度。

所以,总的来说,奥苏伯尔的教学理念以“讲授教学”为中心,重视教师的知识讲解和学生的被动接受,这一理念对后来的教育产生了很大影响。