梁启超的造句梁启超的造句是什么

梁启超是中国近代著名的语言学家、翻译家和教育家。他提出的“造句法”对中国语言教学产生了很大影响。

梁启超的“造句法”主要包括以下几个方面:

1. 强调语言学习要注重练习,特别是口头练习。他主张“读书百遍,其义自见”,“造句一万句,语言通达”。这是他的语言学习方法论。

2. 主张学习者要主动练习造句,不能简单机械记忆和翻译语法规则和词汇。要通过大量练习,掌握语言的实际应用。

3. 造句要注重语感的培养,要符合语言的习语和惯用语。造句要注重语言的地道性和实用性。

4. 造句要由简单开始,逐渐 progress 到复杂。从简单的主谓宾,发展到复杂句,并逐渐涉及到各种从句。要循序渐进,深入浅出。

5. 不仅要会造口语句,也要会造书面语句。要注重两者的练习,并理解两者的差异。

6. 造句要以语境为依托,要注重交际的实际效果。要学会运用所学知识进行自然交流。

7. 通过造句练习,培养学生的语感,理解语言的规则和机制。进而达到顺畅运用语言的目的。

这就是梁启超的“造句法”的主要内容和理念。他的这一理论和方法,对中国语言教学产生了深远的影响和启发。