问：
老师说收班费买表，没人收了10元全班63人，，买的表3个月没电了。。而且午读【一边写作业】说话【
答：
根据您的描述,这件事可能涉及的问题有:
1. 收取费用的目的不明确。老师说收班费买表,但没解释清楚收费的详细目的和使用计划,学生和家长不清楚这笔费用的详细用途,这会导致 посл后问题。
2. 收费金额和使用计划不匹配。63人收取10元,总金额630元,但3个月就无法使用,这说明选购的表很可能价格过低,质量较差,无法满足需要。这种情况下继续使用不现实,造成资金浪费。
3. 选购产品时未做好评估。在选购表时,未能准确评估全班人数及实际使用需求,导致选购产品不符合需求,无法长期满足使用。这是导致问题的重要原因之一。
4. 沟通不足。全班学生交付费用后,老师在购买产品和使用过程中未与学生及家长进行有效沟通,导致问题产生时难以得到理解和支持,这也是管理问题之一。
5. 监督机制不足。由于未建立有效的监督机制,收取到的资金使用情况难以得到有效监管,无法要求相应的责任,这也加大了问题发生的概率。
建议采取的改进措施:明确收费目的和计划;选购适合实际需求的产品;加强与家长和学生的沟通;建立监督机制,确保资金使用的透明和有效。对已发生的问题,老师应道歉并退还剩余资金,以平息事态。
同时,在课堂上一边写作业一边说话,这也影响了课堂秩序和学习效果。老师需要采取措施加强课堂管理,避免这种情况的发生。