幼儿在美工区制作摩天轮，教师的策略有哪些？

幼儿在美工区制作摩天轮,教师可以采取以下策略:

1. 提供丰富的材料选择。包括不同颜色和粗细的手工纸、板子、细绳、棉绳、草绳、木棍等,让幼儿根据自己的意图选择合适的材料。

2. 展示不同的示例图片或视频。让幼儿先了解摩天轮的全貌和结构,观察其中的细节,然后根据自己的想象进行创作。

3. 鼓励幼儿先做一个简单的构思设计。如画一个大轮廓,想象其中的车厢数目,碰撞装置等,增加创作的目标性。

4. 在制作过程中提供必要的帮助和指导。如示范包装纸圆盘和纸圆柱的方法,绳结的系法,给出车厢和撞击装置的简易模型等。但尽量避免过多coerce,主体还是幼儿自己。

5. 鼓励幼儿在游戏中体验和改进创作。教师可以邀请幼儿将自己的摩天轮登上“试运转”,观察转动时是否有哪些地方需要加强和改善,引导幼儿进一步完善创作。 

6. 引导幼儿相互分享和欣赏。让幼儿把自己的作品展示给小伙伴,解释创作意图,回答问题。通过展示,幼儿可以得到审美的体验和认同,增强成就感。

7. 给予适当的展示机会。教师可以选择一些有代表性的幼儿作品进行展示,让家长和其他老师、幼儿欣赏,从而鼓励幼儿继续丰富美工创作。 

以上策略的目的在于激发幼儿的创作兴趣和动机,培养其创新思维和审美眼睛。教师要适当引导而不限制幼儿的创造力,为幼儿的自我表达和体验创造充分的机会。