简述合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征。

合作学习在设计与实施上必须具备的五个特征:

1. 正互相依赖:合作学习要求学员之间存在正向依赖关系,需要互相之间的帮助和支持才能完成学习任务,达到学习目的。如果学员之间没有这种互相依赖和合作,就难以实现有效的合作学习。

2. 面对面互动:合作学习需要学员面对面互动交流,这样能建立互信关系,利于想法的激发和交流,有利于达成共识和解决分歧。面对面互动是Effective合作学习的前提。

3.个体责任:在合作学习中,每个学员都有个体责任,既要为小组的学习目标和任务贡献自己的力量,也要为自己的学习负责。合作学习并不是消解个体责任,而是在共同目标下实现个体和小组的同步进步。

4.社会技巧:合作学习可以培养学员的社会技巧,如交流能力、问题解决能力、CONFLICT解决能力、领导能力等。这些技能对学员的发展和学习至关重要。

5.团队合作精神:合作学习可以培养学员的团队合作精神,让学员理解个体利益和团队利益的统一,形成“我为人人,人人为我”的合作态度。这种合作精神和能力对学习和实践都大有裨益。

以上五个特征在设计和实施合作学习时需统筹考虑,将理论有机结合,把握好学员、学习任务、团队互动等要素,这样可以实现合作学习的预期效果。合作学习要从机制和结果两个方面同步优化,真正发挥其助推学习的作用。