我国社会体育参与与学校体育的关系

我国社会体育参与与学校体育有着密切的关系与互动:

1. 学校体育为社会体育参与奠定基础。学校体育教育是公民体育教育的重要组成部分,学校体育活动能够培养学生的体育兴趣和习惯,使他们掌握一定的体育知识和运动技能,这为他们将来参与社会体育活动奠定基础。

2. 社会体育延续和发展学校体育。学生离开校园后,社会体育作为一种生活方式的选择,能够延续学校体育教育的成效,发展和提高学生的体育素养和运动技能,满足人们运动需求。

3. 社会体育为学校体育提供实践环境。学校体育教育需要与社会体育实践结合,社会体育为学校体育理论教学提供了实践环境,学生可以在社会体育活动中运用所学知识和技能,并进一步学习和体会。

4. 社会体育促进学校体育更新。社会体育是体育运动发展的前沿,学校体育需要吸收社会体育的发展成果和动向,更新体育教学内容和方法,这有助于学校体育适应社会发展需求,实现教育现代化。

5. 相互促进发展。社会体育参与和学校体育能够相互促进发展,社会体育参与率的提高有利于学校体育的普及和发展,学校体育水平的提高也有利于未来社会体育的发展,两者共同推动国民体育事业发展。

所以,社会体育参与和学校体育有着密切关系,相互依赖、相互促进,共同推进国民体育事业的发展。社会体育为学校体育提供实践环境,学校体育也为社会体育奠定基础,两者互为基础,互为促进。