你和同学们在收拾教室时，发现李林抽屉里有班级里丢失的书，作为班主任你该怎么办

作为班主任,在这种情况下,我会采取以下措施:

1. 首先了解清楚情况,询问同学是如何发现这些书的,是否确定属于其他同学丢失的书本,还需要核查确认。

2. 如果确认这些书确实属于其他同学丢失,而李林没有主动上报,这表面上似乎有点作案惯犯的嫌疑,但作为班主任还需要慎重判断,不能急于下定论。

3. 与李林本人进行当面交涉,听取他的解释,理清事实经过。有可能这只是个误会或误会,李林并非有意隐瞒。班主任应给予学生澄清的机会,不应先入为主。

4. 如果李林的解释还不太可信,那可能确有问题,这时候我会严肃地教育他,上报家长并做相应处理。但是在处理时必须公平公正,给予情定悔过的机会,不能打击学生的学习信心和姿势。 

5. 对其他同学也进行访谈了解情况,并恢复他们的丢失物品,解决他们的疑虑。同时予以安慰与支持,避免产生藐视或欺侮李林的不良心理。 

6. 采取适当措施加强班级管理,防止此类事件再次发生。与学生们开展相应的心理辅导与品行教育。 

7. 及时与李林家长沟通此事,讲清经过,听取他们的意见,并获得他们的支持,家校联手服务引导李林改过自新。

这些是我作为班主任在此情况下会采取的主要措施,旨在公平公正地解决事件,教育引导学生,并加强班级管理,促进学生品行发展。希望能持续服务引导李林成长为一名健康向上的青年。