幼儿园督导自评方案怎么写，是自评方案，不是自评报告

幼儿园督导自评方案的写作可以参考以下几个方面:

1. 确定自评目的。如提高教育教学质量,促进教师专业发展,改进管理机制等。明确目的可以指导整个自评工作的方向和内容。

2. 选择自评内容。如教学过程评价、活动评价、师资队伍建设、管理制度完善度等,内容要切合园所实际和自评目的。

3. 设计自评程序。可以分三个步骤:自我评价、学校评价、外部评价。每一个步骤确定具体方法,如问卷调查、访谈、文件分析、观察评价等。并确定评价主体和被评价者,层层传导。

4. 确定评价工具。如教学评价表、师资评价表、规则制度评价表等。要根据评价内容设计针对性强的评价工具。

5. 预定自评时程。要合理安排每一步评价活动的时间,如自评准备、实施、结果分析发布等各阶段所需时间。时间安排要printable。

6. 确定自评结果的分析方法和报告形式。对评价结果进行系统分析总结,形成自评报告。报告要突出重点,frank,层次分明,并提出改进措施。

7. 预期自评效果和后续行动。如通过分析发现的问题,提出改进思路和措施。后续要严格检查改进措施落实情况,督促持续改进。

综上,幼儿园督导自评方案要考虑目的选定、内容选择、过程设计、工具确定、时程安排、结果分析与报告、后续计划等各个方面。要真实反映园所情况,针对性强,操作性好,才能达到实效性自评的目的,促进幼儿园教育教学的改进与发展。