“线上与线下教育整合难点与突破路径研究”课题属于B15教育评价吗

“线上与线下教育整合难点与突破路径研究”这一课题属于教育技术学科下的一个重要研究方向。但从研究性质和方法论角度来看,它更加倾向于教育评价研究。理由如下:

1. 该课题研究的核心问题是线上教育与线下教育融合的难点与实现路径,这涉及到对两种教育形式及其融合的效果、影响因素等的评价与判断。这些评价活动属于教育评价研究的范围。

2. 该课题的研究方法可能更多采用教育评价中常用的质性研究方法与统计分析方法,如访谈、调查问卷、效果分析等。这些研究方法也属于教育评价的方法论体系。

3. 线上线下教育整合是一个比较宽泛的研究主题,不同的研究课题可能侧重于技术应用、课程开发、教学设计等方面。而“难点与突破路径”的研究焦点较多在于对整合效果的判断与分析,这也更匹配教育评价的研究特点。

总之,从研究问题性质、方法论运用以及研究焦点来判断,“线上与线下教育整合难点与突破路径研究”这一课题应属于教育评价研究范畴。但它也与教育技术研究有一定的交叉与关联,两者可以有机结合,采用比较全面与系统的视角来开展该研究课题。