问：
古蔺县2020至2021学年度上学期义务教育阶段学业发展水平监测五年级数学
答：
古蔺县2020至2021学年度上学期义务教育阶段学业发展水平监测五年级数学可能会考查以下内容:
1. 数字和运算:考查学生对数字的认知程度和运算能力,如整数的认读、比较、四则运算等。如45837+23416、358×45等计算题。
2. 量和测量:考查对长度、质量、时间、价格等不同量与单位的熟练运用能力。如2.35kg =__g,8米42厘米=___厘米等换算题。以及通过量词/计量器具测量长度、质量等的题目。
3. 几何图形:考查对基本几何图形的认知与理解,如圆、矩形、三角形的理解及计算周长和面积等。如一个正方形边长为8厘米,求周长和面积。
4. 统计与概率:涉及到简单的统计图表读取,如条形图、圆图的理解,以及求概率的题目。如从红蓝绿三种球中随机抽取,求抽取红球的概率。
5.逻辑与概念:考查学生对数学概念和逻辑推理的理解,如奇偶数的判断、数字规律找出规律并计算下一项、编码与解码等。如找出1-10之间第一个同时为质数又为奇数的数字。
6.问题解决:涉及到简单生活中的计算题,如在超市购买几种商品,共花了多少钱等。需要学生具有分析问题、抓住关键信息进行运算的能力。
可以看出,五年级数学监测会覆盖数字与四则运算、量与测量、几何图形、统计与概率、逻辑与概念以及问题解决等多个方面,考查学生对数学知识的熟练掌握程度和运用水平。家长和教师可以在此基础上对学生进行针对性培训和提高。