学习动物的概念后再学习脊椎动物是什么学习

您提到的这种学习方式属于由一般到特殊的演绎学习。

具体来说,这种学习首先了解大类概念(如动物概念),然后在大类概念内部学习一个较小范围的特定概念(如脊椎动物概念)。

这种自上而下的学习方式有以下几个特点:

1. 从全局到局部,由表及里。先建立整体概念,再学习个体概念,逐步深入和扩展知识面。

2. 学习内容系统化。通过大类概念的关联,可以更好地把握知识体系,理解知识之间的层级和逻辑关系。

3. 便于记忆。从整体到个体的学习方式,可以利用已知概念来助记新概念,整合信息。

4. 符合认知规律。这种演绎学习契合人类的认知习惯,由已知推导未知,比较容易理解掌握。

5. 需要牢固的基础概念。如果大类概念掌握不牢固,会对后续的个体概念学习造成障碍。

6. 不宜机械应用。如果内容之间相关性不强,也不应强行从一般概念引入个体概念。

总之,这种自上而下的演绎学习,可以帮助学习者建立系统化的知识框架,是很重要的学习方式之一。但也需要注意根据具体情况灵活应用。