学生民主鉴定怎么写

学生民主鉴定通常包含以下要点:

1. 民主鉴定的目的和意义。目的是增强学生的民主意识和参与意识,培养批判性思维能力。意义是实现学生管理的 democratization,增强学校凝聚力和向心力。

2. 民主鉴定的主体范围。通常是选代会代表、班干部、学生会干部等。有的学校还扩大到各班学生代表。主体范围的选取,要体现广泛性和代表性。

3. 民主鉴定的评价内容。既有工作业绩的评价,也有干部本人的评价。工作业绩评价内容包括完成工作量、工作质量、发挥作用度等。对人的评价围绕干部的思想、工作作风和廉洁度等方面。

4. 民主鉴定的评价方式和程序。通常采用量化打分和定性评语相结合的方式。程序上先自我评价,然后组织评议,再集中评价。要保证评价的客观公正。

5. 民主鉴定的评价结果应用。评价结果应采取激励性措施,对评价较高的给予表彰和奖励;对评价不高的要采取帮教帮育措施,促其继续努力。结果也用于下阶段干部选拔任用的参考。

6. 民主鉴定中存在的问题与改进措施。主要问题有评语空泛、打分不实、评议不到位等。改进措施可以从落实责任、细化评价内容、明确评分标准等方面入手。

综上,学生民主鉴定作为一种民主管理形式,要科学精细地安排,才能达到预期目的和作用。评价要实事求是,结果要恰当运用,才不会流于形式。这需要不断探索和完善。