问：
高中综合素质评价自我陈述报告怎么写
答：
高中综合素质评价自我陈述报告的写作要点如下:
1. 评价时间范围。要明确评价的时间范围,如本学期或者整个高中阶段的综合素质评价。时间范围的表达要准确,如第×学期,2017-2018学年度等。
2. 学习影响因素。要客观分析自己学习成绩的影响因素,如个人兴趣爱好、家庭环境、老师的教学方式、同学的帮助等。但要避免将责任推给外部环境,要承担起主观责任。
3. 灵活运用学习方法。要总结自己平时灵活运用的学习方法和学习技巧,如记笔记、查阅参考书籍、构思思维导图、与同学交流讨论等。要评价这些方法对提高学习效率的作用。
4. 学习成绩分析。要分析主要学科的学习表现,列举代表作品或取得的证书奖项,说明自己的学习优点和存在的不足。要给出成绩进步空间和改进措施。
5. 总体评价和展望。要对自己的综合素质能力进行客观评价,包括知识面、技能水平、学习态度等,并根据评价结果提出今后的学习发展规划和具体措施。表达要平实务实而充满希望。
6. 语言表达。要使用第一人称,语言流畅性好,不出现语法、拼写错误。要避免夸大其词,不使用高级词汇,表达要真实、自然。报告的体裁要准确,如上记叙文。
综上,要抓住要点,避免空泛,根据自身实际情况进行评价分析。以客观真实的语言表达自己的素质能力及学习状况,为今后的发展提出合理的展望和措施。以此体现自我管理和规划的能力。