【2012年枣庄市真题】教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发现说。( )

对,教育心理学史上第一个较为完整的学习理论是布鲁纳的认知发现说。

布鲁纳是20世纪美国著名的发展心理学家和教育心理学家。他在20世纪20年代提出了“认知发现说”学习理论。该理论认为,学习是学习者通过观察、体验与环境的交互作用,发现事物和关系的过程。学习者不是被动接受外在信息,而是主动构建知识。学习动机来自学习者内在的好奇心和探索欲望。

布鲁纳的认知发现说理论包括以下主要观点:

1.学习是学习者主动发现知识的过程。学习者通过观察、体验和思考,发现事物及其关系,积累知识和理解。

2.学习动机来自学习者内在的好奇心和探索欲望。学习者具有主动获取知识的内驱力。

3.学习者构建知识,不是被动接受知识。学习者根据自己的认知结构和经验,主动选择和组织信息,形成自己的知识体系。

4.学习环境应提供丰富的探索机会。教师应积极设置问题情境,启发学习者思考和发现,而不是直接灌输知识。

5.合作交流有利于学习。教师应组织学习者共同探讨,相互讨论,相互启发,共同发现知识。

6.学习评价应侧重于学习过程。评价应关注学习者的探索精神、好奇心以及主动构建知识的能力。

布鲁纳的认知发现说理论对后来的建构主义学习理论产生了很大影响,是教育心理学史上最早和最重要的学习理论之一。