教育研究由三个基本要素构成，分别是？ A教育对象 B客观事实 C科学理论 D方法技术

教育研究的三个基本要素为:

1. 教育对象:教育研究的对象是教育活动中的教育主体,如学生、教师等,以及教育环境、教育资源等方面。没有研究对象,教育研究就失去了基础和方向。

2. 科学理论:理论是教育研究的基石,可以指导研究的方向和方法,解释研究结果,推广研究成果。教育研究的理论基础主要来源于教育学、心理学、社会学等学科。

3. 方法技术:教育研究必须采取系统和科学的方法技术,如文献研究法、问卷调查法、测试法、访谈法、案例研究法、实验法等,以确保研究的科学性和客观性。

除此之外,客观事实作为教育研究的出发点和基础也很重要。但是,单纯的事实不构成完整的教育研究,还需要科学理论的解释和方法技术的应用。事实的收集和描述应基于某种理论框架和方法导向,才能产生教育价值和意义。

所以,教育研究的三个基本要素可以概括为:

1)研究对象:决定研究方向和内容;

2)科学理论:提供解释和指导;

3)研究方法:保证研究的科学性。

这三个要素之间相互依存、密切相关。理想的教育研究应以扎实全面的理论和精确可靠的方法技术,对具体的教育对象进行深入系统的分析和研究。只有三者缺一不可,才能达到教育研究的目标,产生教育的科学知识。

综上,教育研究的三个基本要素为教育对象、科学理论和研究方法。这三要素相互依存,共同构成完整的教育研究。